インフルエンザも落ち着いてきて、踏みとどまっている松柏小学校です。授業の中で、「なぜ？」「どうして？」を追求する教科、「理科」。子どもたちも私たちもとても興味深くて面白いです。日常生活の中で当たり前に触れている現象やできごと、いつも見ている風景に隠されている「なぜ」。改めて考えてみると、やっぱり理にかなっていて「なるほどぉ」と感心することばかりです。普段は意識もしない「空気」や当たり前にあふれている「水」だけに起こっている特異性など解明していく時間は大人、子ども関係なく、知識欲が満たされ、不思議さに魅了されます。今日は、温度試薬を使って水の温まり方の実験。ここでも水の特異性が浮き彫りに。電気温水器のしくみであるとか、電磁調理器や空気の謎、エアープランツや湿気についてなどなど、いろんなことにつながっていくのです。

　雨降りなので、児童玄関の前で整列して、濡れないところで待っています。みんな揃ったところで、下校班ごとに並びなおして、下校していきます。昨日のポカポカ陽気と打って変わって寒さがしみます。傘の風景もきれいですが、下校後に運動場へ遊びにくる子が見られないのは寂しいですね。。。